【學(xué)術(shù)繼光】教師發(fā)展｜追光而行 向陽(yáng)而生——2024年秋期“追光青藍(lán)工程”活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，落實(shí)日常教研要求，學(xué)校考評(píng)組及學(xué)校行政不定時(shí)走進(jìn)青年教師課堂，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入了解青年教師教學(xué)情況，助力其快速成長(zhǎng)。通過(guò)考評(píng)發(fā)現(xiàn)，大部分老師課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)目標(biāo)明確，課中能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

課后，考評(píng)組及時(shí)與青年教師交流反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)并指出問(wèn)題，提出針對(duì)性建議，如合理規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間、學(xué)習(xí)多樣化互動(dòng)技巧等。此次活動(dòng)有效促進(jìn)了青年教師反思教學(xué)，明確了改進(jìn)方向。學(xué)校也持續(xù)關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，組織培訓(xùn)與研討活動(dòng)，助力他們提升教學(xué)水平，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升注入新活力 。

“知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！痹诮痫L(fēng)送爽的十月，一場(chǎng)意義非凡的教學(xué)反思會(huì)在躬行樓會(huì)議室拉開(kāi)帷幕。本次會(huì)議聚焦青年教師的教學(xué)實(shí)踐與成長(zhǎng)，旨在通過(guò)深度反思與交流，提升教學(xué)質(zhì)量，助力青年教師在教育之路上穩(wěn)步前行。

與會(huì)老師們踴躍發(fā)言，從多個(gè)維度分享自己的教學(xué)感悟。在情感態(tài)度價(jià)值觀領(lǐng)域，他們言語(yǔ)間滿是對(duì)教育事業(yè)的熱忱。這份熱愛(ài)，如同熠熠生輝的火種，促使他們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，將真摯的關(guān)愛(ài)傳遞給每一位學(xué)生，全身心地投入到對(duì)教學(xué)質(zhì)量的雕琢中。

教研是教師成長(zhǎng)的必由之路。青年教師們結(jié)合課堂實(shí)例，坦誠(chéng)地分享在教研路徑、方法與成果上的反思。他們勇敢地直面教學(xué)中的不足，深入分析得失，針對(duì)不同問(wèn)題巧妙運(yùn)用多種研究方法，在實(shí)踐探索中不斷成長(zhǎng)。

在數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)與教學(xué)的融合至關(guān)重要。青年教師們反思了自己在信息技術(shù)運(yùn)用方面的經(jīng)驗(yàn)與不足。學(xué)校教師發(fā)展中心羅怡主任不僅強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)對(duì)教學(xué)的重要輔助作用，還貼心地介紹了實(shí)用的教育技術(shù)工具與平臺(tái)，指導(dǎo)青年教師如何將其融入教學(xué)，提升教學(xué)效率與質(zhì)量。

10月15日，在小學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)人武莎莎的組織下，全體青年教師進(jìn)行了早讀觀摩。踏入教室，朗朗讀書(shū)聲撲面而來(lái)。學(xué)生們精神飽滿，坐姿端正，在領(lǐng)讀同學(xué)的帶領(lǐng)下，專(zhuān)注地誦讀。老師在教室中輕聲巡視，適時(shí)給予鼓勵(lì)與指導(dǎo)，眼神中滿是關(guān)愛(ài)與期待。同學(xué)們聲音洪亮、節(jié)奏整齊，對(duì)詩(shī)詞課文的理解和情感表達(dá)也十分到位，展現(xiàn)出良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

通過(guò)觀摩，青年教師們認(rèn)識(shí)到晨讀不僅是知識(shí)的積累，更是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和品德的契機(jī)。優(yōu)秀的班級(jí)晨讀有序而高效，得益于老師的精心組織和長(zhǎng)期培養(yǎng)。這為他們今后的教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)的教學(xué)中，他們將借鑒這些方法，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓晨讀成為開(kāi)啟學(xué)生美好一天的鑰匙。

12月5日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的教育小故事分享會(huì)在繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校躬行樓四樓會(huì)議室溫情上演。青年教師們齊聚一堂，共同聆聽(tīng)并分享那些觸動(dòng)心靈的教育小故事。

教育不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)傳授，更是心靈的滋養(yǎng)與塑造。老師們紛紛發(fā)言，有用溫情感化“暴躁小男孩”的暖心故事，有用原則教育“撒謊小女孩”的共情分享，也有低段老師每天的循循善誘，用“鼓勵(lì)”和“表?yè)P(yáng)”收獲一年級(jí)孩子們的自律和進(jìn)步的日常……老師們用教學(xué)智慧和教育情懷，與孩子們攜手同行，陪伴著孩子們的成長(zhǎng)。這些故事猶如一串串閃耀的珍珠，串聯(lián)起教育的真諦與美好！