有道深淺在研思 唯有求真踏實行

粉筆一支，代數(shù)方程解世事難題；

講臺三尺，幾何曲線繪人生百態(tài)。

我校優(yōu)秀青年教師肖俊用一堂精彩的展示課拉開研討會的序幕。肖俊老師善于激發(fā)學生的思考，引導學生通過邏輯推理和創(chuàng)造性思維來解決數(shù)學難題，以此提高學生的數(shù)學思維能力。課堂活潑生動，重點突出，學生思維活躍，互動良好，獲得了與會老師們陣陣掌聲。

肖俊德陽外國語學校優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀班主任，曾獲德陽市優(yōu)質課展評一等獎，四川現(xiàn)代教育集團優(yōu)秀教師，德陽市高中數(shù)學優(yōu)秀論文一等獎等榮譽。

日日精進，則無有不成；

久久為之，遂未來可期。

近年來，德陽市全體數(shù)學老師以“精心研究，精準教學”為核心，努力研究新課標以明確方向、研究新教材。德陽中學的舒彤老師結合高考真題，針對如何突破壓軸題第19題等問題進行了專題講座。

德陽成外鄧忠全老師針對高三復習進行了”基于全國二卷的高考真題揣摩高考試題規(guī)律”為主題的講座，為高三的數(shù)學復習提供了切實可行的備考策略。

謀定而后動，知止而有得。

德外何明煒老師基于高考評價體系中的“一核四層四翼”，結合我校學生的整體水平，闡述了高三數(shù)學組采用的“四有五步”教學模式。其中，四有是指“有教材，有學生，有激情，有拓展”，五步主要總結為“讀，學，結，練，拓”這五步。何老師的講座讓引起了與會老師的高度關注，會后，很多老師主動留下來找何老師進行交流。

何明煒  德陽外國語學校高中數(shù)學教研組長，德陽市優(yōu)秀教師，德陽市高考先進個人，德陽市信息化教學應用賽課一等獎，現(xiàn)德陽市名師工作室成員。多次擔任德陽市賽課和論文比賽評委工作，多次指導青年教師獲省市級獎項。

甜美果品 溫馨茶歇

熱情好客、溫馨和諧。在充實的學習和探討間隙，我校后勤中心精心準備了美味的點心和水果為老師們補充能量，以備繼續(xù)充滿活力地前行。

德陽市教科院教研員黃勇老師對此次研討會作了簡要的總結，并對這次研討會的組織、過程和效果都給予了高度評價。他回顧了德陽市歷年來高考數(shù)學的實際情況，根據(jù)德陽市數(shù)學教學特點為接下來的高三備考提出具體可行的建設性意見，并對2025年高考充滿了信心和期待。

教研花開九月季

同心擷得滿庭芳

以德外高中數(shù)學組為代表，德外學科組以創(chuàng)新為翼，積極探索多樣化的課堂教學范式，獲得了教育同行的關注和認可。本學期，學校隆重推出高中部教研節(jié)，旨在以高水平的學科組建設來推動學部教學工作的高質量發(fā)展。

凝聚學科共識 激發(fā)教研活力