西昌現代職業(yè)技術學校開展“匠心育桃李，智慧啟未來”班主任能力培訓會

隨著教育改革的不斷深入，班主任作為學校教育管理的中堅力量，其專業(yè)素養(yǎng)與綜合能力直接影響到班級的管理成效及學生的全面發(fā)展。為進一步提升我校班主任隊伍的整體素質，促進班級管理工作的科學化、精細化。西昌現代職業(yè)技術學校于2024年9月20日在學校明德樓二樓多功能廳，成功舉辦了一場以“匠心育桃李，智慧啟未來”為主題的班主任能力培訓會。本次培訓會由德育處主任陳自松主持，邀請到資深德育專家，西昌現代職業(yè)技術學校信息與管理系主任李聃主任做培訓嘉賓，旨在通過理論與實踐相結合的方式，為班主任們提供一場思想碰撞與技能提升的盛宴。

培訓伊始，李聃主任分享強調了“四心”在班主任工作中的重要性，即“愛心、耐心、細心、責任心”。愛心是班主任工作的基石，要求班主任用真心關愛每一位學生；耐心是應對學生多樣性和復雜性的必備品質；細心則體現在對學生日常學習生活的細微觀察與關懷；責任心則是班主任對班級管理工作的使命擔當。他通過生動的案例，闡述了如何在日常工作中踐行“四心”，贏得了在場班主任的共鳴。

李聃就班主任應如何處理好與學生、家長、同事及學校領導之間的人際關系進行了深入剖析。他強調，良好的師生關系是班級管理的核心，班主任需以平等、尊重的態(tài)度與學生溝通；家校合作是教育成功的關鍵，班主任應建立有效的家校溝通機制；與同事及領導的和諧相處，則能為班級工作創(chuàng)造更加有利的外部環(huán)境。李聃還分享了多個成功案例，為班主任們提供了實用的處理人際關系的方法和技巧。

培訓中，李聃圍繞“識人用人”，為班主任們帶來了一些建議。他談到，每個學生都有其獨特的性格特點和潛能，班主任應具備敏銳的洞察力，善于發(fā)現并挖掘學生的優(yōu)點，因材施教。同時，在班級管理中，班主任還需學會授權與激勵，讓每個學生都能在適合的崗位上發(fā)揮所長，共同為班級建設貢獻力量。

“學高為師，身正為范?！崩铖鯊娬{了班主任言傳身教的重要性。他認為，班主任不僅是知識的傳授者，更是學生品德修養(yǎng)的引路人。因此，班主任在日常工作中應嚴于律己，以身作則，用自己的言行舉止為學生樹立榜樣。李老師還分享了多個自己親歷的感人故事，生動詮釋了言傳身教的力量。

李聃說到要以“展現人格魅力，做一個有個性的班主任”，在快速變化的教育環(huán)境中，班主任應具備獨特的人格魅力，勇于展現自己的個性與風采。這不僅有助于增強班級凝聚力，還能激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。鼓勵班主任們保持學習的熱情，不斷提升自我，成為學生心中既敬又愛的“靈魂導師”。

李聃從突發(fā)事件的類型、班級突發(fā)事件處理程序，班級突發(fā)事件處理注意事項等幾方面對突發(fā)事件進行了詳細分享講解。并分析了這些事件的特點、成因及對校園安全的影響。通過案例分析，使班主任對突發(fā)事件有了更加全面和深刻地認識。

本次班主任能力培訓會內容豐富、形式多樣，不僅為班主任們提供了寶貴的學習經驗，更為推動我校班級管理工作的創(chuàng)新發(fā)展注入了新的活力。相信在全體班主任的共同努力下，西昌現代職業(yè)技術學校將培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。