以青春之名 赴鄉(xiāng)村之約 | 我校開展2023年暑期學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動(一)

上午通過與社區(qū)群眾溝通交流深入了解到社區(qū)是在脫貧攻堅時期建成的，遷入居民共一千四百余戶，六千五百余人。社區(qū)配備社區(qū)衛(wèi)生院、社區(qū)幼兒園、片區(qū)小學、中學。脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接為他們的生活帶來了巨大改變，生活水平整體提高，教育醫(yī)療得到有力保障，同時向當?shù)鼐用裰v述這一切生活的由來都是源于偉大中國共產黨的領導，也講述了百年來中國共產黨取得的偉大成就 ，積極引領群眾們堅定不移聽黨話，感黨恩，跟黨走。

社會實踐隊員組織社區(qū)群眾通過面對面的形式進行普通話的交流與教學，促進當?shù)厝罕妼ζ胀ㄔ挼恼J同感，使普通話在社區(qū)群眾的生活中更為常見，同時提升了當?shù)厣鐓^(qū)群眾，特別是兒童的普通話水平。

入隊、入團、入黨是青年追求政治進步的”人生三部曲“。通過對社區(qū)兒童黨史理論知識教育，使他們樹立正確的政治觀，同時也讓他們初步了解入隊、入團、入黨的流程。希望他們在今后的生活中靠近光、追隨光、成為光、散發(fā)光。

下午實踐隊員組織社區(qū)百余名兒童進行支教活動，主要內容為少兒詩歌教學，暑假作業(yè)輔導等形式，激發(fā)社區(qū)兒童的學習興趣，同時通過支教活動助力基層教育。

通過紅色歌曲教學，以互娛互學的教學方式，讓社區(qū)兒童了解紅歌的意義，贊揚紅歌中的精神，在口口相傳中傳承紅色文化。

通過娛樂游戲的方式增強社區(qū)兒童的凝聚力，豐富社區(qū)兒童的假期生活，培養(yǎng)與激發(fā)兒童的運動興趣，在濃郁的游戲氛圍中培養(yǎng)社區(qū)兒童精神飽滿富有朝氣的精神狀態(tài)