【“雙減”動(dòng)態(tài)】一、二年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)｜趣味無(wú)紙化 樂(lè)評(píng)助成長(zhǎng)

一、二年級(jí)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)

一年級(jí)采用盲盒助陣闖“語(yǔ)”園、詩(shī)詞沖浪穿“語(yǔ)”林的游戲闖關(guān)形式；二年級(jí)開設(shè)了“快樂(lè)讀書——你讀起來(lái)真好聽”和“最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩(shī)書氣自華——背誦課文或日積月累”的活動(dòng)與游戲。孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)，學(xué)中玩”，時(shí)而聲情并茂地朗誦，時(shí)而聚精會(huì)神地思考，時(shí)而流利洪亮地作答。把平時(shí)課上所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到每一個(gè)關(guān)卡，在輕松愉快的氛圍中將自己的語(yǔ)文素養(yǎng)“秀”出來(lái)！

數(shù)學(xué)綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)精心設(shè)計(jì)了“神機(jī)妙算”和“神奇的計(jì)數(shù)器”兩個(gè)版塊，二年級(jí)增設(shè)“能言善辯”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容不僅注重知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐能力。孩子們?cè)谟螒蛑写痤}、動(dòng)手實(shí)踐，在情境中提高計(jì)算水平、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。豐富多樣的活動(dòng)不僅展示了孩子們的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)造才能，還激發(fā)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的熱情。

為了給學(xué)生搭建更好的展示英語(yǔ)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信，本次英語(yǔ)素質(zhì)測(cè)評(píng)以“Smart Kids”為主題，開展了闖關(guān)活動(dòng)，分別設(shè)置了“Super star看圖表”，“Sharp eyes看圖表演”和“Look and say看圖說(shuō)話”三個(gè)關(guān)卡。孩子們?cè)陔y度依次遞增的闖關(guān)過(guò)程中都表現(xiàn)得十分精彩，儀態(tài)大方、口語(yǔ)流利，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

精彩紛呈的科學(xué)課，給孩子們的校園生活帶來(lái)了一抹亮色，讓他們擁有了更加豐富的科學(xué)體驗(yàn)?！澳阍谛@里發(fā)現(xiàn)了哪些動(dòng)物呢”、“你知道水有哪些特征嗎”，這些科學(xué)小問(wèn)題可一點(diǎn)兒也難不倒我們的小萌娃們！聽！這活潑清脆的笑聲;看！這稚嫩歡快的笑容，孩子們用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，在游戲中體會(huì)科學(xué)的奇妙與樂(lè)趣！

一、二年級(jí)美術(shù)測(cè)評(píng)活動(dòng)根據(jù)課程的多樣性特點(diǎn)，緊密結(jié)合教材重難點(diǎn)，綜合設(shè)置了“快樂(lè)七巧板”、“我是點(diǎn)子王”活動(dòng)，全面考察了學(xué)生的繪畫創(chuàng)新實(shí)踐能力。孩子們以奇妙的構(gòu)思，獨(dú)特的造型，鮮艷的色彩搭配，創(chuàng)作出極富童真趣味的作品，展現(xiàn)了學(xué)校良好的美育教學(xué)效果。

為了激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力，本次音樂(lè)測(cè)評(píng)由音樂(lè)老師們挑選了《春曉》《數(shù)鴨子》《火車開啦》三首課本上的歌曲，現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)每個(gè)小組組長(zhǎng)抽簽決定測(cè)評(píng)歌曲曲目，小組全體同學(xué)一起開展歌曲表演活動(dòng)。孩子們?cè)谖枧_(tái)上自然大方，聲音響亮清脆，表現(xiàn)得十分精彩。