交流促發(fā)展 ?互助共成長(zhǎng)

  在劉娟園長(zhǎng)以及唐敬主任的陪同下，來訪老師們對(duì)我園兒童城辦園理念、教育觀、兒童觀等在園所環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的教育落地實(shí)踐工作做了詳細(xì)了解。大家看到兒童城里不同年級(jí)有不同的小鎮(zhèn)主題，體現(xiàn)了不同年齡階段幼兒在游戲主題、區(qū)域設(shè)置、游戲角色任務(wù)等方面不同的階段發(fā)展目標(biāo)與路徑，不停地提出各種問題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了深入地交流與探討。

 老師們向來訪老師分享了班級(jí)之家的主題創(chuàng)設(shè)思路，讓大家了解了班級(jí)老師如何著眼于幼兒發(fā)展，逐步引導(dǎo)幼兒圍繞班級(jí)主題開展家文化的建設(shè)。同時(shí)，結(jié)合所看到的環(huán)境或幼兒作品，深入為大家解讀了處處蘊(yùn)含的教育思考。

來訪老師參觀了幼兒園大環(huán)境及班級(jí)室內(nèi)環(huán)境，在參觀的過程中，大家對(duì)幼兒園巧妙的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒別具一格的各種過程參與作品或痕跡贊嘆不已：“嗯，老師們的教育智慧在環(huán)境中處處可見，真正起到了環(huán)境育人的作用！”紛紛拿起相機(jī)拍攝。

 隨后，老師們查閱了我園的創(chuàng)示檔案資料。大家共同交流并分板塊解讀檔案指標(biāo)，結(jié)合園所實(shí)際情況，尋找檔案優(yōu)化的策略，并以示范園創(chuàng)設(shè)的指標(biāo)為方向引領(lǐng)，深入剖析彼此園所存在的發(fā)展優(yōu)勢(shì)與不足。

 每一次相遇都是一次教育經(jīng)驗(yàn)和教育智慧碰撞的旅程。園所之間的溝通與互動(dòng)，增進(jìn)彼此友誼，也提升了能力發(fā)展。我園將不斷提升辦園品質(zhì)，創(chuàng)新工作思路，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，與幼教同行們攜手互助，共同成長(zhǎng)！