【校園動(dòng)態(tài)】小學(xué)部畢業(yè)班研討｜未雨綢繆早當(dāng)先 居安思危謀長(zhǎng)遠(yuǎn)

業(yè)精于勤，荒于嬉。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。

繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校著眼學(xué)生未來終生發(fā)展辦學(xué)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和包容的溫度辦學(xué)，畢業(yè)班更是肩負(fù)著繼光實(shí)校重要的辦學(xué)使命與責(zé)任，鄧校長(zhǎng)鼓勵(lì)全體老師要堅(jiān)定信心、緊盯目標(biāo)、找準(zhǔn)方法，做好工作。一是在日常教學(xué)中一定要認(rèn)真踏實(shí)，凝心聚力，充分發(fā)揮繼光實(shí)校精英團(tuán)隊(duì)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，保證每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)孩子都能收獲滿意的佳績(jī)。二是在學(xué)科教研上一定要精益求精，要深入研讀教材、教參，發(fā)揮學(xué)科組的研究能力，敏銳洞察小畢考的命題方向，為后期復(fù)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。三是在班級(jí)管理中一定要細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，要密切關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，加強(qiáng)安全教育，普及心理健康教育，讓每一個(gè)孩子快樂健康成長(zhǎng)。 

張老師以“凝心聚力，再創(chuàng)佳績(jī)”為主題，圍繞三個(gè)關(guān)鍵詞“穩(wěn)秩序，定目標(biāo)，護(hù)健康”與大家交流。穩(wěn)定的班級(jí)秩序是良好學(xué)習(xí)氛圍的前提和保障，安全教育要常抓不懈，清潔衛(wèi)生、禮儀教育也要特別注意，要教育學(xué)生講公德，愛衛(wèi)生，不要心浮氣躁，提高自身修養(yǎng)。大家一定要團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，切忌各學(xué)科單打獨(dú)斗。獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。最后要呵護(hù)學(xué)生的健康，特別是心理健康。對(duì)于情況比較特殊的學(xué)生每一位任課老師都要特別留意，及時(shí)疏導(dǎo)情緒低落的學(xué)生。

語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)聶滿芳老師就后期語(yǔ)文新課教學(xué)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)制定了明確的措施，她呼吁畢業(yè)班的語(yǔ)文老師有疑問隨時(shí)隨地教研，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，將日常教學(xué)落在實(shí)處。小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)零碎、雜亂，老師們需要整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行分類整理，形成條理化、系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)的主人是老師，日常教學(xué)和復(fù)習(xí)時(shí)更要以學(xué)生為主，合理創(chuàng)設(shè)情境，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣。