3月3日，教育部幼兒園園長培訓中心主任助理、發(fā)展研究部主任、東北師范大學副教授、碩士生導師、教師發(fā)展學院副院長鄧濤博士來到德陽外國語學校，為全校教師作了一場題為“基于思維導圖的教學改進”的專題講座。

思維導圖就是用形象化的方式幫助學生構建知識體系，形成系統(tǒng)化網(wǎng)絡，從而鍛煉學生思維能力，開發(fā)大腦潛能。鄧濤博士深入淺出的講解與緊扣實際的分析，不僅讓教師們享受到一頓豐盛的教育大餐，更為今后的課堂教學提供了啟發(fā)、指引了方向。

培訓結束后，大家一致認為，整個講座理論知識和教學實踐密切聯(lián)系，讓人受益匪淺。

在德外，學習提升早已成為一種獨特的校園文化。面對即將到來的新課程改革，教師們都明白，只有不斷學習、反復錘煉，才能獲取更多有益于提高課堂效率、改進課堂效果的教學方法，從而讓學生樂學、善學，學有所獲。“幸福是奮斗出來的，優(yōu)秀是錘煉出來的”。這就是德外教師對職業(yè)的堅守，也是與學生的共同成長，唯有如此，才能使德外充滿特色的“四有課堂”更具成效，同時讓自己升值，真正成為深受學生喜愛的成功教育者。

劉雙